Наверняка каждый родитель в какой-то момент жизни задается вопросом, насколько хорошо он исполняет свои родительские функции, сможет ли он сделать своих детей счастливыми. Этот вопрос порождает большое количество тревог и сомнений. Зачастую остается непонятным, что же должны делать мамы и папы, чтобы быть «хорошими». Именно с этой целью в Комплексном центре социального обслуживания населения «Гармония» в Нурлатским муниципальном районе психологами отделения социальной помощи семье и детям было проведено групповое тематическое занятие в рамках программы «Детство без слез», с родителями, состоящими на социальном обслуживании по обстоятельствам с наличием внутрисемейного конфликта и наличием ребенка или детей, испытывающих трудности в социальной адаптации.
На занятии обсуждали, что в обществе существует мнение о том, что с ребенком обязательно надо дружить. Таким образом, понятие родительской ответственности часто подменяется понятиями доброго отношения, заботы и расположения к ребенку – это, несомненно, важные компоненты родительства, но недостаточные. По мнению специалистов, ответственный родитель, в первую очередь, – зрелый человек, способный отвечать за свои поступки и за свою жизнь, ведь, если этого нет в отношении самого себя, как можно говорить об ответственности за маленького человека? Являясь зрелой личностью, человек в состоянии обеспечить себя работой, жильем и создать благоприятные условия для развития ребенка. На занятии родители в форме разыгрывания семейных ролей, при помощи мягких игрушек и перчаточных кукол, создавали различные жизненные ситуации, часто возникающие между детьми и родителями, и вместе обсуждали правильные тактики поведения родителей в каждой конкретной ситуации.
Подводя итоги занятия, участники осознали, что ответственное родительство это, прежде всего, сбалансированность разных сторон воспитания.
Гомеренең бер мизгелендә һәр ата-ана үзенең әти-әни буларак вазыйфаларын ни дәрәҗәдә яхшы башкаруы, балаларын бәхетле итә аламы, юкмы икән, дигән сорау бирәдер. Бу мәсьәлә күп санлы борчу һәм шикләр тудыра. Еш кына "яхшы" булсын өчен әниләр һәм әтиләр нәрсә эшләргә тиешлеге аңлашылмый да. Нәкъ менә шул максаттан, Нурлат муниципаль районы «Гармония» халыкка социаль хезмәт күрсәтүнең комплекслы үзәгендә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге психологлары тарафыннан «Күз яшьләрсез балачак» программасы кысаларында, социаль хезмәт күрсәтүдә торучы ата-аналар белән, социаль адаптациядә авырлыклар кичерүче бала яки балалары булу һәм бала тәрбияләү шартлары буенча социаль хезмәт күрсәтүдә торучы ата-аналар белән тематик шөгыль үткәрелде.
Биредә җәмгыятьтә бала белән һичшиксез дус булырга кирәк дигән фикер яшәве турында сөйләштеләр. Шулай итеп, ата-аналар җаваплылыгы төшенчәсе еш кына яхшы мөнәсәбәт, балага карата кайгырту һәм урнашу төшенчәләре белән алышына - бу, һичшиксез, ата-ана булуның мөһим компонентлары, әмма бу да җитәрлек түгел әле. Белгечләр фикеренчә, җаваплы ата – ана, беренче чиратта, үз гамәлләре өчен һәм үз тормышы өчен җавап бирә алучы өлкән кеше, чөнки ул моны үз-үзенә карата эшләми икән, кечкенә кеше өчен җаваплылык турында ничек сөйләргә була? Өлкән кеше буларак, кеше үзен эш, торак белән тәэмин итә һәм бала үсеше өчен дә уңай шартлар тудыра ала. Шөгыль барышында ата-аналар гаилә рольләрен бүлешеп уйнау формасында, йомшак уенчыклар һәм курчаклар ярдәмендә балалар һәм ата-аналар арасында еш килеп чыгучы төрле тормыш ситуацияләре тудырып, һәр конкрет ситуациядә әти-әниләрнең үз-үзләрен тотышы тактикасы турында бергәләп фикер алыштылар.
Дәрескә йомгак ясап, катнашучылар ата-аналарның җаваплы булуы, барыннан да элек, тәрбиянең төрле якларының тигез дәрәҗәдә булырга тиешлеген аңлады.
|
