Актуальные вопросы современности для нас взрослых – это возможные потенциальные риски для наших детей, современных подростков при встречах с незнакомцами из Интернета, научить распознавать их потенциальные риски в процессе общения в Интернете, предотвращать их и справляться при столкновении с ними, обеспечить безопасность своей коммуникации в Сети.
В рамках социальной технологии информационной безопасности несовершеннолетних в профилактике правонарушений, реализуемой в Комплексном центре социального обслуживания «Гармония» в Нурлатском муниципальном районе – психологами отделения социальной помощи семье и детям было проведено групповое занятие на данную тематику.
Данное занятие проводится с применением кейс-технологии– это разновидность интерактивных методов обучения создает на занятии благоприятную среду для отработки практических умений, необходимых подросткам для грамотной работы различного рода информацией; позволяет активизировать теоретические знания и практический опыт подростков, их способность высказывать свои мысли, идеи, предложения, умение выслушивать альтернативную точку зрения и, аргументированно высказать свою. Использование этого метода помогает увидеть неоднозначность решения проблемы в реальной жизни и развивает важные для дальнейшей жизни качества, такие как: умение правильно представить свое мнение и выслушать мнение другого.
Без, өлкәннәр өчен, бүгенге көннең актуаль мәсьәләләре – ул балаларыбыз, заман яшүсмерләре өчен, интернеттан таныш булмаган кешеләр белән аралашудан туучы потенциаль куркынычлар, аларны интернет аша аралашканда шул потенциаль куркынычларны ачыкларга, алар белән очрашканда исә, аларны булдырмый калырга, челтәрдә үз коммуникацияләренең куркынычсызлыгын тәэмин итәргә өйрәтү.
Нурлат муниципаль районында «Гармония» социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгендә гамәлгә ашырыла торган хокук бозуларны профилактикалауда балигъ булмаганнарның мәгълүмати иминлек социаль технологиясен формалаштыру кысаларында, гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге психологлары тарафыннан әлеге тематикага багышланган төркем белән дәрес үткәрелде.
Әлеге дәрес интерактив укыту алымнары төрлелеге ярдәмендә, яшүсмерләргә төрле мәгълүмат белән дөрес эшләү өчен кирәкле практик күнекмәләрне эшләүдә уңайлы мохит тудыручы, яшүсмерләрнең теоретик белемнәрен һәм практик тәҗрибәсен активлаштырырга, үз фикерләрен, идеяләрен, тәкъдимнәрен әйтә белү, альтернатив карашны тыңлый белү һәм үз уйларын ачык аңлата белү мөмкинлеге бирүче кейс-технологияне кулланып үткәрелде. Әлеге методны куллану проблеманы чынбарлыкта хәл итүнең төрле мәгънәдә булуын күрергә ярдәм итә һәм алдагы тормыш өчен мөһим булган үз фикереңне дөрес күзаллый һәм башкалар фикерен тыңлый белү кебек сыйфатларны үстерә.
|
