Как показывают наблюдения за современными подростками, почти каждый второй подросток 11-16 лет общается с теми, кто не связан с их реальной жизнью. Причем с возрастом количество таких контактов значительно вырастает. Таким образом, они допускают незнакомых людей к своей личной информации и жизни и могут подвергать себя риску. Последствия могут быть самыми тяжелыми и негативными. Свои сети в сети расставляют мошенники, педофилы, представители экстремистских организаций. Особую опасность представляют так называемые "группы смерти". Подавляющая часть детей не знает, как поступать, если на встрече с интернет - знакомым произошло что-то плохое. Мало кто пытается предпринять какие-либо действия, чтобы впоследствии оградить себя от обидчика.
Именно с целью предотвращения таких негативных последствий при общении в сети Интернет, у ребят подросткового возраста, состоящих на социальном обслуживании в отделении помощи семье и детям, психологом Вахитовой Ириной и социальным педагогом Ивановой Викторией – было проведено групповое занятие «Друзья, или френды…», в рамках «Технологии формирования информационной безопасности несовершеннолетних в профилактике правонарушений».
Занятие было проведено с применением современной кейс – технологии. Кейс-технология – описание конкретной реальной ситуации, подготовленное по определенному формату и предназначенное для обучения анализу разных видов информации, ее обобщению, навыкам формулирования проблемы и выработки возможных вариантов ее решения в соответствии с установленными критериями.
Ребята очень отзывчиво отнеслись к новому методу проведения занятия, во время которого приобрели следующие умения: работа с информацией, оценка поведения людей, умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, творческий подход в решении проблемной ситуации.
|
